واحد آموزش دبستان دخترانه گام آفتاب با رویکردی علمی و تربیتی، بر تقویت پایههای تحصیلی و پرورش تواناییهای فردی دانشآموزان تمرکز دارد
آموزش در دبستان، پایهایترین و مهمترین مرحله تحصیلی هر دانشآموز است. در این دوره، کودکان علاوه بر یادگیری دروس اصلی مانند فارسی، ریاضی، علوم و مطالعات اجتماعی، مهارتهای اساسی زندگی، نظم، مسئولیتپذیری و همکاری را نیز تجربه میکنند. شیوه تدریس در دبستان بر پایه فعالیتهای خلاقانه، بازیمحور و تجربههای عملی است تا دانشآموزان مفاهیم را بهتر درک کرده و علاقهمند به یادگیری شوند. این مقطع، زیربنای رشد علمی و تربیتی دانشآموزان را شکل میدهد و زمینهساز موفقیت آنان در پایههای بالاتر خواهد بود.
آموزش حروف الفبای فارسی و تلفظ صحیح صداهای زبان معیار (صامت و مصوت)
درک معنی کلمات و جملههای شنیده شده
برقراری ارتباط شنیداری و گفتاری
گوش دادن با دقت و بهکاربردن دستورالعملها
شناخت شیوههای صحیح تقویت و پرورش حافظه و تفکر خلاق
آشنایی اولیه با مسائل اعتقادی، ملی، اجتماعی و هنری
کمک به کودکان برای آشنایی بیشتر با دنیای اطرافشان
آشنایی با پدیدههای طبیعی و محیط زیست
تقویت مهارتهای مشاهده و تفکر
ایجاد حس کنجکاوی و علاقه به یادگیری
تقویت مهارتهای ارتباطی
اعداد و عملیات
اعداد ترتیبی
شناخت محیط و فضا
تقارن
مقایسه کردن و مرتب کردن
اندازهگیری
یادگیری از طریق بازی، اکتشاف و چالش
استفاده از ابزار و وسایل کمک آموزشی برای درک مفاهیم انتزاعی
تصویرخوانی لوحهها برای کمک به خواندن و نوشتن فارسی
ایجاد علاقه و آموزش اصول روانخوانی و قرائت
آشنایی با مفاهیم اخلاقی و سبک زندگی اسلامی
تقویت حس مسئولیت و تعهد به آموزههای دینی
علاقه به شنیدن، خواندن و فهم معنای آیات قرآن کریم
شناخت رنگها، ترکیب رنگ و سایهزدن
تصویرسازی و اجزای تصویرسازی (تمرینهای ساده برای زمینه کار انیمیشن و شخصیتسازی)
نقاشی روی سفال
نقاشی با رنگهای اکریلیک
نقاشی با آبرنگ
آشنایی ابتدایی با مفاهیم پایه برنامهنویسی به زبان تصویری
تقویت مهارت تفکر منطقی و توالی دستورات
ایجاد علاقه به ساخت داستانها و انیمیشنهای ساده
کار با محیط اسکرچ جونیور، اضافه کردن و تغییر ظاهر کاراکترها
استفاده از بلوکهای حرکتی ساده مانند حرکت به جلو، پریدن یا چرخیدن
آشنایی با روشهای درست خرید کردن (فهرست خرید، توجه به نیازها و خواستهها)
آشنایی با مفهوم پسانداز و تمرین برنامهریزی و صبر برای رسیدن به اهداف
مفهوم پول توجیبی
مفهوم بخشش و اهمیت آن در برنامهریزی مالی
آشنایی با مشاغل مختلف و ابزارهای آنها
استفاده از منابع آموزشی مختلف مانند داستان، انیمیشن، موشن و کاردستی
ورزش هوازی بر پایه رقص و حرکات ورزشی
تقویت عصب و عضله و هماهنگی دست و پا
افزایش انعطافپذیری بدن و تناسب اندام
ایجاد شادی و آرامش، افزایش اعتماد به نفس
پیشگیری از تنبلی مغز
تقویت توانایی و مهارت روانخوانی کلمات و جملات با لحن و آهنگ مناسب (خواندنی و تحریری)
آشنایی با انواع متون فارسی شامل داستان و شعر
درک محتوای متن و پاسخ به سوالات مربوط به آن
گسترش دایره واژگان
تقویت مهارت صحیح نوشتن واژگان و جملات با رعایت اصول نگارشی
آشنایی با ساختارهای زبانی و ادبی:
انواع فعلها و زمانها (گذشته، حال، آینده)
جملات خبری، پرسشی و عاطفی
پیشوندها (با، بی، نا و …)
پسوندها (ای، ی، گاه، کار و …)
نشانههای جمع (ها، ان، گان)
شناسایی و تشخیص ترکیبها در جملات
تقویت روحیه، اعتماد به نفس و سخنوری از طریق اجرای نمایش مربوط به دروس فارسی
تقویت توانایی حل مسئله و بهکارگیری راهبردهای مناسب
تقویت مهارت خواندن و درک صورت مسئله با مدلسازی و بیان ساده
حل مسئله به صورت فردی و گروهی با استفاده از ابزار آموزشی مرتبط
ایجاد علاقه و تشویق به استفاده از حواس پنجگانه و ارتباط با محیط و پدیدههای طبیعی
تقویت مهارت کاوشگری و روحیه پرسشگری در آزمایشات
بیان تجربیات کسبشده به زبان ساده و تقویت تعامل و همکاری دانشآموزان در گروههای کلاسی
شناخت رنگها، ترکیب رنگ و سایهزدن
تصویرسازی و اجزای تصویرسازی (تمرینهای ساده برای زمینه کار انیمیشن و شخصیتسازی)
نقاشی روی سفال
نقاشی با رنگهای اکریلیک
نقاشی با آبرنگ
آموزش گستردهتر اسکرچ جونیور برای گسترش تواناییهای ساخت پروژههای خلاقانه
تقویت مهارت داستانپردازی
آشنایی با مفاهیم برنامهنویسی مانند تکرار، رویداد و صحنهبندی
ایجاد انیمیشنهایی با شروع، میانه و پایان
استفاده از چند شخصیت در یک صحنه، بلوکهای صدا، گفتار و تغییر صحنه
درک مفهوم رویداد (مثلاً کلیک روی شخصیت برای شروع حرکت) و بلوکهای تکرار (Loop)
آموزش مهارتهای مالی از سنین کودکی به صورت داستان، بازی، کاردستی و انیمیشن
آشنایی با روشهای درست خرید کردن (فهرست خرید، توجه به نیازها و خواستهها)
آشنایی با مفهوم پسانداز و تمرین برنامهریزی و صبر
آموزش مفهوم پول توجیبی و بخشش
آشنایی با مشاغل مختلف و ابزارهای آنها
ورزش هوازی بر پایه رقص و حرکات لاتین
تقویت عصب و عضله و هماهنگی دست و پا
افزایش انعطافپذیری بدن و تناسب اندام
ایجاد شادی، آرامش و افزایش اعتماد به نفس
پیشگیری از تنبلی مغز
پرورش همهجانبه کودکان از طریق بازی و فعالیتهای حرکتی هدفمند
شبیهسازی مهارتهای اصلی رشتههای ورزشی در قالب بازیهای جذاب
تقویت مهارتهای بدنی: چابکی، سرعت، واکنش سریع، جابهجایی در فضا، کنترل و تعادل بدن، استقامت، قدرت بدنی، دقت و انعطافپذیری
تقویت مهارتهای ذهنی و اجتماعی: حل مسئله، افزایش اعتماد به نفس، قانونپذیری، تعاملات اجتماعی، همکاری و گوش دادن مؤثر
رشد همهجانبه کودکان در فضای شاد و ایمن از طریق بازی و حرکت
آشنایی با مهارتهای زندگی و محیط پیرامون
شناخت گیاهان و حیوانات
یادگیری چرخه آب و آبهای زیرزمینی و ضرورت وجود آنها
اهداف سر فصلها:
مشاهده و جمعآوری اطلاعات
شناخت خوراکیها
سه حالت مواد
چگونگی تشکیل چرخه آب
نور و بازتابش
انواع نیروها
گیاهان و گونههای جانوران
مهارت زندگی و نگهداری مواد
روش تدریس:
تیمی و گروهی
مسابقهای و بازیمحور
فعالیت در حیاط و آزمایشگاه
فعالیتهای تفکری و چالشی
تصویرسازی و یادگیری روش نمادین
یادگیری نحوه بیان افکار روی کاغذ
تقویت مهارتهای شمارش و اندازهگیری
اهداف سر فصلها:
یادگیری مفاهیم محیط پیرامون و اعداد
آشنایی با زبان ریاضی، شکلها و مفاهیم هندسی
تشخیص الگوهای جبری و هندسی
یادگیری ضرب و تقسیم
آشنایی با مفاهیم آماری و احتمالی
شناخت تقریب و تخمین
روش تدریس:
قصهگویی و داستانهای آموزشی
بازیمحور بودن تدریسها
کاردستی و دستورزیهای خلاق
تقسیم کار و فعالیت گروهی
بازیهای مهارتی و حرکتی
تمرین روانخوانی و یادگیری آسان کلمات
تمرین تضاد و تشابه واژهها، نظم فکری و درست اندیشیدن
اهداف سر فصلها:
نهادها
بهداشت
اخلاق فردی و اجتماعی
راه زندگی
هنر و ادب
ایران من
طبیعت
روش تدریس:
طبقهبندی مفاهیم همراه با دستورزی خلاق
تحلیل نوشتهها از طریق گفتگو تیمی
تفکر و تعقل گروهی
بازیمحور بودن تدریسها همراه با ابزار معلم
بازیهای مهارتی و حرکتی
یادگیری مفهوم خانواده و چگونگی تشکیل آن
مهارتهای زندگی، تفاوتهای فردی و همکاری
اهداف سر فصلها:
به دنیا آمدن و هویت
تفاوت فردی
اعضای خانواده
تغییر خانواده
مقررات و همکاری
نیازها و منابع
اسراف، صرفهجویی و بازیافت
خانه و مدرسه
جهتهای اصلی، پست و ایمنی
روش تدریس:
داستان و نمایش خلاق
مهارتهای حرکتی
بازیمحور بودن تدریسها
کاردستی و یادگیری عملی
خلاقیت و ایجاد انگیزه
اهداف:
آشنایی با ساختار مواد
یادگیری مراحل علمی و پاسخگویی اصولی به سوالات
آشنایی با ساختار بدن و عملکرد آن و حفظ سلامت بدن
روش تدریس:
روش اکتشافی با آزمایش و کار عملی
کارگاههای خمیر بازی و تجسم درس
شیوه بارش ذهنی و استفاده از پرده نگار
اهداف:
عددنویسی و یادآوری اعداد چهاررقمی
شناخت جدول ارزش مکانی، حروف نویسی و گستردهنویسی
شناخت الگوها و نحوه خلق رابطه و رسم شکل
آشنایی با ماشین ورودی و خروجی در زندگی روزمره
مفهوم میلیون و انواع روشهای عددنویسی
شناخت کسر و نحوه ترسیم آن
ضرب و اعداد مخلوط و روشهای خلاقانه برای فهم بهتر
شناخت زوایا و ترسیم آنها با نقاله و گونیا
ساخت احجام هندسی و گسترده آنها
ساخت ماکت محله مسکونی و ترکیب احجام هندسی
انجام بازیهای ریاضی برای درک عملیات احتمالی
روشهای تدریس خلاق:
بازیهای تعاملی، نقشآفرینی و فکری
ارائه ابزارهای بصری و نمودارها
داستانگویی تعاملی
تدریس گروهی و پروژهمحور
کارگاه ساخت احجام و آموزش زاویه
اهداف:
آشنایی با جهتهای اصلی و فرعی
آشنایی با ناهمواریهای ایران (کوه، قله، رشتهکوه و …)
شناخت سلسلههای تاریخی در ایران
آشنایی با مفهوم زندگی عشایری
آشنایی با مفهوم محله در شهر و روستا
اهداف آموزشی:
تقویت مهارتهای زبانی: گوش دادن، صحبت کردن، خواندن و نوشتن
درک مطلب و توانایی پاسخ به سوالات
افزایش واژگان و استفاده صحیح از آنها
آشنایی با قواعد دستوری و نگارشی
تقویت مهارتهای نوشتاری، از جمله داستان، شعر، گزارش و نامه
آشنایی با آثار ادبی و تحلیل آنها
افزایش اعتماد به نفس و توانایی مشارکت فعال در کلاس
فعالیتهای آموزشی:
خواندن و تحلیل متون
گوش دادن به آثار ادبی
نوشتن متنهای مختلف
گفتوگو و بحث گروهی
اهداف:
آشنایی با واکنشها و ترکیب مواد
مطالعه پدیده نور و رنگینکمان و صرفهجویی در برق
استفاده از حواس پنجگانه برای درک محیط
استفاده از ماشینها برای زندگی راحتتر
روش تدریس:
روش اکتشافی، آزمایش و فعالیت عملی
کارگاههای ساخت و فعالیت گروهی
اهداف:
شناخت اعداد مخلوط و تبدیل آنها به کسر
آشنایی با اعداد اعشار و عملیات روی آنها
شناخت اعداد صحیح و مفاهیم مرتبط
درک طول، سطح، حجم و گنجایش
تقریب و گرد کردن و کاربرد آن در زندگی
مفاهیم تناسب و درصد و کاردستی کلاسی
روشهای تدریس خلاق:
استفاده از فلش کارت، چینه و کارگاه ساخت
تدریس گروهی و حل مسائل واقعی
بازی با ریاضی و فعالیتهای عملی
کارگاههای مختصات، تقارن و اشکال هندسی
اهداف:
شناخت احساسات خوشایند و ناخوشایند
آشنایی با وقایع مهم تاریخی و موقعیتهای جغرافیایی ایران و رودهای آن
آشنایی با فرهنگها و آداب و رسوم کشورهای همسایه
اهداف آموزشی:
توسعه مهارتهای زبانی، تقویت سواد خواندن، نوشتن و تفکر انتقادی
آشنایی با آواها، واژگان، دستور زبان و ادبیات و کاربرد آنها
تقویت توانایی روخوانی، درک مطلب، سخن گفتن و نوشتن
جزئیات مهارتها:
خواندن: درک متن، تحلیل و شناخت انواع متون (شعر، داستان، نمایشنامه و …)
نوشتن: نگارش صحیح با رعایت املا و قواعد دستوری، انواع متنها (گزارش، انشا و …)
تفکر انتقادی: تجزیه و تحلیل متون و ارائه دیدگاهها
مهارتهای ارتباطی: شنیدن و بیان ایدهها به صورت کلامی
اهداف:
مراحل ساخت کاغذ و فرایند بازیافت
ساختار زمین، زلزله و روشهای مقابله
انرژی و استفاده بهینه از آن
زیستگاهها و حفظ آنها
روش تدریس:
روش اکتشافی و آزمایش عملی
کارگاههای تجسمی و ساخت ماکت
شیوه بارش ذهنی و فعالیت گروهی
اهداف:
مرور و درک عددنویسی، الگوها و اعداد صحیح
درک اعداد اعشاری و عملیات ریاضی مرتبط
واحدهای سطح، احجام و گنجایش و کاربرد آنها
تقریب، درصد، تناسب و کاربرد در زندگی
مفاهیم تقارن، دوران و محورهای مختصات
ساخت ماکتها و احجام کاربردی جهت رشد تخیل
روشهای تدریس خلاق:
تدریس فعال با کارگاههای ساخت توسط دانشآموزان
استفاده از بازیها، داستانها و مثالهای زندگی واقعی
پروژهمحور بودن جلسات و فعالیت گروهی
آموزش تقارن، محور و ترسیم آنها با فیلم آموزشی
ارائه مثالهای کاربردی برای تقریب و عددنویسی
روش تدریس کلی ریاضی دوره دوم:
فعال کردن نقش دانشآموز در یادگیری
توجه به تفاوتهای فردی و سبکهای یادگیری
مدلسازی ریاضی و کاربرد در زندگی واقعی
روشهای نمایشی، گروهی، مشارکتی، پرسش و پاسخ و اکتشافی
کارگاههای ساخت احجام و فعالیتهای عملی
دبستان دخترانه گام آفتاب با هدف پرورش نسلی خلاق، پرسشگر و توانمند، برنامههای آموزشی خود را بر پایهی تلفیق علم و تجربه طراحی کرده است. در این دبستان، یادگیری تنها در کتاب خلاصه نمیشود؛ بلکه هر مفهوم از طریق بازی، کارگاه، تجربههای گروهی و پروژههای عملی به زندگی روزمرهی دانشآموزان پیوند داده میشود.
در پایه اول، هدف اصلی آموزش خواندن، نوشتن، درک عدد و رشد هوش هیجانی است.
دانشآموزان با مبانی زبان فارسی، داستانگویی و نقاشی برای تقویت دایره لغات آشنا میشوند. در درس ریاضی، مفاهیم عدد، شمارش و الگوها از طریق بازی و فعالیتهای عملی آموزش داده میشود.
درس علوم با محوریت مشاهده محیط اطراف، شناخت فصلها، گیاهان و جانوران برگزار میگردد و در کنار آن، کارگاه برنامهنویسی مقدماتی (با مفاهیم منطقی و الگوریتمی ساده) برگزار میشود تا پایهی تفکر منطقی در ذهن کودک شکل گیرد.
روش تدریس در پایه اول کاملاً بازیمحور و اکتشافی است تا حس کنجکاوی و انگیزهی یادگیری در کودک زنده بماند.
در پایه دوم، تمرکز بر تثبیت مهارتهای پایه و گسترش تفکر خلاق است.
در ریاضی، مفاهیم جمع، تفریق، کسر و زمان با استفاده از ابزارهای دیداری و بازیهای گروهی آموزش داده میشود. در علوم، دانشآموزان با مواد اطراف خود، ویژگیهای آنها و کاربردشان در زندگی روزمره آشنا میشوند.
درس فارسی با هدف تقویت خواندن و درک مطلب از طریق داستان، شعر و اجرای نمایشی دنبال میشود.
برنامهنویسی در این پایه نیز با تمرکز بر تفکر الگوریتمی و حل مسئله با ابزارهای بصری ادامه دارد.
تدریس در این پایه بیشتر پروژهمحور و کارگاهی است تا حس مسئولیت و همکاری گروهی در کودکان تقویت شود.
در پایه سوم، رویکرد آموزشی گام آفتاب بر تقویت درک مفهومی در دروس اصلی و پرورش مهارتهای اجتماعی است.
ریاضی با تمرکز بر ضرب و تقسیم، اندازهگیری و هندسهی مقدماتی آموزش داده میشود.
در علوم، مفاهیمی چون آبوهوا، بدن انسان، گیاهان و مواد بررسی میگردد.
زبان فارسی بر نگارش، دیکته و بیان شفاهی استوار است.
کلاسهای برنامهنویسی بهصورت تعاملی و با هدف درک منطق و ترتیب انجام کارها برگزار میشوند.
در این پایه، از روشهای تجربی، بازی فکری و حل مسئلهی گروهی استفاده میشود تا دانشآموز بتواند میان آموختههایش ارتباط برقرار کند.
در پایه چهارم، دانشآموزان وارد مرحلهی درک عمیقتر مفاهیم میشوند.
در درس علوم، آشنایی با ساختار مواد، بدن انسان و روشهای علمی پاسخگویی به پرسشها محور اصلی است.
ریاضی شامل مباحثی چون عددنویسی، الگو، کسر، زوایا و احجام هندسی است و با فعالیتهای عملی، ماکتسازی و بازیهای عددی آموزش داده میشود.
در این پایه از روشهای تعاملی، خلاقانه و مبتنی بر تجربهی واقعی مانند کارگاه خمیر، بازیهای گروهی و حل مسئله استفاده میشود.
هدف از این برنامه، پرورش دقت، نظم ذهنی و تفکر تحلیلی در کودکان است.
در پایه پنجم، تمرکز بر درک ارتباط میان علوم و ریاضی با زندگی واقعی است.
در علوم، دانشآموزان با ترکیب مواد، نور و رنگینکمان، صرفهجویی در انرژی و کاربرد ماشینها آشنا میشوند.
در ریاضی، مباحثی چون اعداد اعشاری، درصد، تناسب، مساحت، حجم و تقریب با ساخت مدلهای واقعی، فلشکارتها و پروژههای گروهی آموزش داده میشود.
کلاسها بهصورت کارگاهی و پژوهشی برگزار میشوند تا حس پرسشگری و تجربهورزی در دانشآموز تقویت شود.
در این پایه، تفکر منطقی، خلاقیت و کار گروهی اساس آموزش هستند.
در پایه ششم، هدف آمادهسازی دانشآموز برای ورود به دوره متوسطه است.
در علوم، مباحثی چون ساخت کاغذ و بازیافت، انرژی، ساختار زمین و زیستگاهها تدریس میشود.
در ریاضی نیز دانشآموز با اعداد صحیح، درصد، تناسب، تقارن، دوران و محور مختصات آشنا میشود.
شیوه تدریس شامل دو بخش است:
۱. آموزش مستقیم (سنتی) برای تثبیت مفاهیم پایه
۲. آموزش فعال (پروژهمحور) شامل ساخت ماکتها، کارگاه تقارن و بازیهای آموزشی.
این ترکیب باعث میشود تا دانشآموز علاوه بر تسلط علمی، مهارت تفکر تحلیلی و مسئولیتپذیری را نیز بیاموزد.
برنامهی آموزشی دبستان دخترانه گام آفتاب منطقه ۵ باغ فیض بر پایهی یادگیری فعال، خلاقیت، همکاری و کاربردیسازی علم طراحی شده است.
در تمام پایهها، از بازیهای آموزشی، کارگاههای ساخت، ماکتسازی، پروژههای علمی و داستانگویی استفاده میشود تا هر درس به تجربهای لذتبخش و ماندگار تبدیل شود.
تفاوتهای فردی دانشآموزان، سبکهای یادگیری گوناگون و رشد مهارتهای گفتاری و تحلیلی در اولویت قرار دارد.
شعار گام آفتاب:
«یادگیری، تجربهای روشن برای ساختن آیندهای درخشان.»